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| 吴老师走访贫困学生家庭时，与贫困学生留影。（图片由受访者提供） |
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| 吴老师正向两天只吃三顿饭的贫困学生杨丽萍了解情况。 | |
□本报记者 何庆
【帮扶对象】广西贫困地区的学校以及贫困学生
【爱心大使】支教老师吴雄刚
【帮扶目的】将自己实地走访调查的贫困学生资料登上自己建立的支教网站，通过热心人的捐助帮助贫困学生继续学业。
【爱心感言】尽力而为，量力而行。不管最后有多少贫困学生因为我的努力接受资助完成学业，我会为他们尽自己所能，出自己的一分力。
今年36岁的吴雄刚原是佛山十四中数学老师，前年9月底，他成为佛山到广西的第三批支教老师之一。为使更多人了解凤山和帮助当地的贫困学生，他自筹资金创建了支教网站，成为连接社会资助人士和贫困儿童的桥梁，150多位当地贫困学生经该网站获得热心人资助，被当地称为“爱心”网。今年春节，记者采访了这位从广西赶回佛山过年的支教老师。
“光棍学校”的穷孩子
2005年9月25日，吴雄刚老师与其他15位老师作为佛山第三批支教老师前往支教地区。在到达支教的凤山县才10天的时间，10月6日，吴雄刚老师就和当地老师一起到江洲乡的巴标村考察。
来到巴标小学，第一次“下乡”的吴老师尽管心理上已经有所准备，但这里的情景依然让他感到很震惊。整个小学只有一栋教学楼，没有饭堂，没有操场，没有厕所，甚至没有学校大门口。教学楼也只有两层，一间教师办公室和三间学生课室，班级只开设学前班和小学一、二年级，共有学生150多人，要继续升学，就要到江洲乡的中心小学读书。整个学校只有一个校长和四个代课老师，每个代课老师的月收入只有125元。老师和学生厕所就是在旁边山头上的露天地方。因为学校没有宿舍，学生每天都需要来回地走，最远的学生要走山路2个多小时，有些路还需要用手脚来攀登。因此，当地人戏称该小学为“光棍学校”。
从巴标小学回到支教的凤山县民族中学，吴老师为了了解当地学生的情况，特意利用休息时间找学生聊天。可一聊又让他的心平静不下来了。初一年级的女孩杨丽萍，来自凤山县的金牙乡，本不属于民族中学的生源，但了解到民族中学的升学率比当地中学高，她找到民族中学的校长表示很想到民族中学来读书，学校答应了她的请求。可她的家庭情况却并不怎样，每月家里只会给她固定的80元生活费。
可吴雄刚调查了解到，一般学生的早饭1.2元，午饭和晚饭都是1.5元，不算其他的开支，一天伙食费就得4.2元，一个月至少126元，远远超出80元。当被询问到每个月怎么过时，杨丽萍回答说，为了省钱，她两天只吃三次饭。例如：星期一吃早饭，不吃午饭，吃晚饭，星期二不吃早饭，吃午饭，不吃晚饭，星期三吃早饭，不吃午饭，吃晚饭，星期四不吃早饭，吃午饭，不吃晚饭。每两天三顿饭就这样循环着，最后杨丽萍说，为了考上当地的重点高中，这些她都可以接受。
受触动建立支教网站
光棍学校的环境，杨丽萍的求学勇气和坚强深深地打动了吴雄刚老师，想着当地孩子与佛山学生学习条件的差距，吴老师突然有一个念头：因为在佛山教学时就想办一个网站，将学生的学习情况公布在网上，让学生、家长、老师都能在网上交流，现在何不办一个支教老师的网站，一来让佛山的学生也了解当地生活状况，让其他老师了解支教的情况，二来通过将这里贫困学生的真实资料上网，也许能帮助他们找到热心人的资助。
2005年10月14日，吴雄刚自己出资建立的“佛山支教在线”（http://www.fszj.net）开通，在网上公布了第三批支教老师的相关情况外，吴老师特意将了解到的杨丽萍的情况写了一篇名为《三次饭》的文章。
文章贴出后的半个月时间，吴老师就收到了一封英文邮件，这封邮件来自一位在外企工作的佛山市民，他表示愿意资助《三次饭》中的主角杨丽萍，至今每月该市民还会定时为杨丽萍寄去130元。
过百学生经网站受助
第一个贫困学生这么快就得到热心人的资助，吴老师便开始有意识地走访调查贫困学生，拍照、文字记录后再传到网站上。但一个人的精力毕竟有限，吴老师特意发动同批的其他15位支教老师一起加入了走访、调查贫困生资料的行列。
“佛山支教在线”从开办以来，吸引了7万多人次的点击率。老师们对当地贫困学生的报道内容感动了一批批读者，不少佛山甚至外地的老板、热心市民通过网站表示要资助学生，目前已有至少150名当地学生经网站获得热心的资助。
为了扩大网站的影响力，今年2月26日，吴老师将网站改名为“中国支教在线”。6月份，两年的支教生涯就将结束，吴老师设想着回到佛山后，将以后的支教老师也吸纳进来，将“爱心”继续相传。
真情对话
记者：去当支教老师是自愿报名吗？当时是出于什么考虑的？
吴雄刚：是的，我们这批支教老师都是自愿报名，符合条件才被选上。我想去支教主要是受了前面两批支教老师的影响，而当时我在佛山已有14年的教学经验，11年的班主任工作经验，就想到外面去走走，因为以前没有到过贫困地方。
记者：当年9月25日启程前往支教，10月14日你就创办了“佛山支教在线”网站，去之前就有了办网站帮助贫困学生的设想吗？
吴雄刚：我挺爱好电脑的，其实在佛山十四中教书时就有过建网站的想法，把学生的学习情况、想法放在网站上，让家长可以在网上了解孩子的学习，为他们提供一个交流平台。
刚开始我并没有通过网站帮助贫困学生的设想，到达当地学校后，我了解到很多贫困学生，其中一个初一年级女学生，由于家庭贫困，每两天只吃三顿饭，节省费用坚持上学，听这个小女孩讲述求学的艰辛时我都流泪了，当时就想帮帮她，我将她的情况写成一篇《三次饭》文章在网站上贴出，希望有热心人能帮助她，很快一位佛山的热心人就发来邮件表示愿意资助小女孩。这次的成功给了我继续下去的动力，以后调查走访了贫困学生我都会将他们的资料公布在网上寻求资助人，后来我还发动同批的其他15位支教老师也加入当中，帮助他们身边的贫困学生。
记者：你如何保证上传到网站上的贫困学生资料的真实性呢？
吴雄刚：我在网上公布的贫困学生资料，都是我自己下乡时了解到的贫困学生，我会把贫困学生的真实情况用照片和文字记录下来，并挂到网上。热心人资助学生后，我会将受助孩子的存折支出情况用相机拍下来，公布在网上，确保热心人的捐款用在受助人身上。对其他支教老师也是同样要求的。
记者：网站开通一年多来，有多少当地的学生经网站受到资助？
吴雄刚：具体数字没有统计过，我自己拍照和文字记录的近20位贫困学生在网站上基本都被人资助了，其他15位老师每人帮助了至少10个，因此这个数字不会少于150名。
记者：今年6月份两年的支教就要结束，从凤山回来后，网站还能办下去吗？
吴雄刚：这个问题我也正考虑，不过现在我们将前面两批支教老师以及第二期教育人才智力扶持山区的支教老师也纳入了，还打算让以后第四五批……支教老师也加入到网站来。我设想以后网站主要包括两方面。因为网站开通以来，有不少大学生留言想了解支教的情况，因此，一方面让其他支教老师加入，为这些支教老师或支教志愿者服务。一方面，通过支教老师的实地走访调查，帮贫困学生在网上求助。
［记者手记］
“80元，一个贫困山区学生通过两天三顿饭的方式用它支撑一个月的生活开支，但相对于我们城市的学生，买一双球鞋就几百块，并且从初中开始已经配备手机、MP3或MP4等，一个月的零用钱从几十到几百块，所花的钱是80元的一倍，两倍，三倍……。”这是吴老师了解到《三次饭》主角杨丽萍的情况在网站上写下的感想。
“尽力而为，量力而行。我能做的事情不多，不管最后有多少贫困学生因为我的努力接受资助完成学业，我都会尽可能让网站继续办下去。”吴老师说，自己将贫困山区的孩子这种状况在网上发布，本意是让更多的人看到，从而引起更多人对山区教育的关注。因为他觉得，山区教育需要更多人长期地关注。
